工作似乎没有动力了，很喜欢拖拖拉拉了怎么办呢？

刚参加工作的时候做事总是有一股冲劲，希望能将布置的任务都认真很好的完成，但是现在三年多了，发现自己在很多地方都退步了，做事情也不积极了，甚至很多时间用来玩游戏了，真的很不喜欢这样的自己，要怎么办呢？好烦恼啊！

这个是人生目标开始走入迷失的初步状况，奋斗目标缺乏，出现空虚、无望，不知为何奋斗的状态了。这样的情况，需要警惕，勿让自己偏离正确轨道太远了。那么，需要静下心来思考一个核心问题：您这辈子，最希望做成一个什么样的人？或许这个命题很大，一时不好确定，但起码有一点：您希望过上什么样的生活？OK，或许慢慢明白了，就要为自己想要过上的生活而努力奋斗。把自己的生活搞好了，就是对社会的贡献，对家庭的贡献，每一个人都达到了希望过上的生活，我们这个社会就很美好了。

龙头 发表于 2013-2-2 14:27
这个是人生目标开始走入迷失的初步状况，奋斗目标缺乏，出现空虚、无望，不知为何奋斗的状态了。这样的情况 ...

恩恩，谢谢老师，结合自己最近的表现与今后的目标，我一定会好好思考一下这个问题，千万千万不要再继续迷失下去了。

       不知道怎么称呼您？很高兴看到您的帖子！从您的帖子里看到您渴望成为一位做事有冲劲的、积极的职员，太好了！从您的帖子里还感觉到您渴望找到有效的方法，让自己找回工作中的激情和干劲，我为您感到高兴！
       原本这一会我不打算开电脑上网的（刚才是手机上网看到您的帖子的，一会协会里还有内部学习会议），看到您的帖子和渴望积极的态度，我决定打开电脑上网，嘻嘻。3点钟要到协会开会，因此具体的回复会在今晚。首先我们运用课堂中所学——先改变自己的语言模式，把低能量的语言变成高能量的语言，那么您上面这段语言“......真的很不喜欢这样的自己，要怎么办呢？好烦恼啊！”可以转换为“......我喜欢xx、xx的自己，我希望自己在工作上充满干劲和激情，有什么方法可以做到呢？我正在积极寻找方法中，希望各位老师、前辈给予指导。”
      会议之后会继续给您回复要出门去协会开会了。

杨妙柳 发表于 2013-2-2 14:35
不知道怎么称呼您？很高兴看到您的帖子！从您的帖子里看到您渴望成为一位做事有冲劲的、积极的职员 ...

首先很感谢杨老师能在百忙之中抽出时间回复我，帮助我，其实我是一名小学老师，我叫刘艳，我是江西人，我没有听过杨老师上课（尽管我很想很想参与进老师精彩的课堂），我是在《心理医生》这本书中的”幸福皇后“文章中有幸认识了杨老师，然后结合自己的生活，我觉得很有必要学习一下积极心理学，我感觉找到了精神食粮，很渴望找回曾经积极进取的自己，更希望能将自己的正能量都激发出来。呵呵，我相信有了老师们的帮助以及老师们的感染力，我一定可以在生活中工作中有很大的进步的，做一个全新的自己！对的，对待任何事情都要以乐观进取的心态面对，我一定要加油。老师忙的同时也要注意休息哦！

欢迎刘老师登录硕果网幸福海南520群组论坛。尽管这是一个基于公益演讲活动发起的平台，但也不碍其他问题的交流。
杨老师回复很及时，很赞啊！期待通过充分交流，获得更多知识和必要帮助，让我们成长健康、生活幸福、工作愉快，事业有成。共勉！

︶ㄣcí溡潕暇_ 发表于 2013-2-2 15:10
首先很感谢杨老师能在百忙之中抽出时间回复我，帮助我，其实我是一名小学老师，我叫刘艳，我是江西人，我 ...

       我很欣赏刘老师的“转换”能力！第二个贴子语言就转向了高能量“......很渴望找回曾经积极进取的自己，更希望能将自己的正能量都激发出来。呵呵，我相信有了老师们的帮助以及老师们的感染力，我一定可以在生活中工作中有很大的进步的，做一个全新的自己！对的，对待任何事情都要以乐观进取的心态面对，我一定要加油。”（我想给您竖个大拇指，但这里图片库里暂时找不到）
       语言是是我们无意识的信念和特有的思维模式的外在表现，它会影响我们的情绪、行为和成果，低能量的语言使人失去动力，高能量的语言给人们带来动力、创造力等幸福因素。
       在生活中畅谈积极的、高能量的语言，它会把爱、成功和幸福带给您！

杨妙柳 发表于 2013-2-2 20:23
我很欣赏刘老师的“转换”能力！第二个贴子语言就转向了高能量“......很渴望找回曾经积极进取的 ...

       我非常敬重老师，特别是小学老师，因为小学是孩子横跨价值观形成的三个时期（印记时期、模仿时期、社交时期）的成长阶段，特别是模仿时期（8——13岁），孩子们在模仿父母、老师的言行、人际互动，因此，小学老师尤为重要！
       我想邀请刘老师看到自己这份职业的重要和神圣，认清这份职业的价值（您将通过这份职业给孩子带来什么，您给孩子的生命注入什么，或者是您将给人类的生命注入什么），我想这样会使您会找到很强大的工作动力！找到您工作的崇高的意义和价值！这样也会成就一位伟大的老师！
       也许孩子们很调皮，这也正是他们的可爱！我们也曾经调皮过，哈哈！也许孩子们很不懂事，这也正是他们的天真！我们也曾经很天真，嘻嘻！爱他们！鼓励他们！陪伴他们成长！为他们的人生注入正能量！您还需要为他们做很多有意义的事情！向您敬礼！我尊敬的老师！

杨妙柳 发表于 2013-2-2 21:00
我非常敬重老师，特别是小学老师，因为小学是孩子横跨价值观形成的三个时期（印记时期、模仿时期、 ...

希望您能喜欢我的回复

︶ㄣcí溡潕暇_ 发表于 2013-2-2 14:33
恩恩，谢谢老师，结合自己最近的表现与今后的目标，我一定会好好思考一下这个问题，千万千万不要再继续迷 ...

您可以采取以下5个行为：1、设定未来的目标；2、乐观地展望；3、寻找一个学习的榜样；4、关注优势；5、锻炼身体。

杨妙柳 发表于 2013-2-3 00:19
您可以采取以下5个行为：1、设定未来的目标；2、乐观地展望；3、寻找一个学习的榜样；4、关注优势；5、锻 ...

        很抱歉现在才回复您，对的，我很喜欢老师的回复，我正需要这样的鼓励。我明白小学阶段的老师真的是需要时刻在学生面前起到榜样作用，就例如说很平常的一件小事：经常教育学生随手捡起身边的垃圾，但却总达不到想要的效果，何不老师自己带头捡呢！小学生的模仿能力真的不是一般的强啊，呵呵！
        我想我确实还有很多需要改变的地方，在之后的工作中我一定要用心对待每一个孩子，正如老师说的用爱感染他们，正确对待孩子所做的一切，更需要俯下身子和他们多交流。。。

杨妙柳 发表于 2013-2-3 00:19
您可以采取以下5个行为：1、设定未来的目标；2、乐观地展望；3、寻找一个学习的榜样；4、关注优势；5、锻 ...

       在寒假开始时，我和我的学生说过这样一段话：“寒假结束后，我希望你们能将不好的习惯以及之前做的不够好的地方改正过来，同时我也会和你们一起改变，我想下学期开学你们会看到一个全新的我，我们一起改变吧！”
       我觉得为了这么一段我说出的话，我也要在寒假这段时间内好好努力，改变自己，给自己设定努力的方向，让我自己和学生看到一个全新的老师，让他们觉得遇上我这个老师是他们的幸福（小学六年级的学生应该能体会到幸福的感受的），要想成为学生从心里觉得喜欢的老师是很难的，但我始终相信一切都是可能的。当然这些都是我的设想，我相信只要坚持，下定决心，一定行的！
       很感谢老师的鼓励与开导（包括那个“大拇指”哦），就像一位知心姐姐一样给我无形的力量！等着我的进步哦！